Conduciendo la corriente

¿Qué queremos hacer?  El nombre de corriente eléctrica tiene su origen en que en un principio se pensaba que  al igual que el agua, la electricidad actuaba como un fluido.  Con este experimento se observa cómo hay materiales por donde pasa la electricidad  fácilmente y otros por los que no. A los primeros se les llama conductores y a los segundos aislantes Material - 1 pila normales de 4,5 voltios,  - 1 bombillas pequeña,  - 3 cables y  - diferentes objetos: tijeras, una cuchara, cuerda, alambre, clavos, lápiz, papel de    aluminio, etc. Procedimiento:  Se comenzará conectando la pila y la bombilla tal y como aparece en la imagen, y  a continuación probaréis cada uno de los objetos que se tienen.   Por último, se planteará al alumnado las siguientes cuestiones: • ¿Con cuáles se enciende la bombilla?, ¿con cuáles no? • Además de conocer qué materiales son conductores de la electricidad y cuáles  no, se ha montado un sencillo circuito eléctrico. Por lo tanto, ¿Qué se necesita para que se establezca una corriente eléctrica?  • ¿Os habéis fijado que muchos instrumentos tales como destornilladores,  alicates o tijeras que se utilizan en casa tienen una parte aislante?. Explicación:  Si la bombilla se enciende significará que el material empleado es buen conductor  de la electricidad. Aquellos con los que la bombilla no se encienda son aislantes.

Fase 1: Un circuito eléctrico Para realizar el experimento hay que seguir los siguientes pasos: • Montar la lámpara y su portalámparas en un pequeño trozo de madera y colocar  los extremos de los cables. • Colocar las pilas en el portapilas y conectar los otros dos extremos de los cables  para los polos positivo y negativo.  • Anotar lo que ocurre. Si   se enciende la bombilla las conexiones están bien hechas y el circuito está cerrado. Ahora controlaremos la corriente mediante la introducción de un interruptor: • Montar el interruptor fijando un tornillo a un ojete sobre el taco de madera sobre un  extremo del clip.  Fijar un segundo ojete para que toque el otro extremo del clip. • Intentar apagar y encender la bombilla con el interruptor, enganchando el circuito.  Si no se enciende es que no está bien conectado el circuito. Otra forma de comenzar a familiarizarse con un circuito eléctrico es desmontando  y montando una lámpara pequeña o un flexo. Explicación:  Cuando el clip toca el ojete del interruptor, el circuito está completo y la bombilla  se enciende. Para apagar la luz hay que romper el circuito separando un extremo del clip del ojete Cuando se enchufa un aparato electrico lo   único que se hace es hacer la conexión final del circuito para que la electricidad pase. Los circuitos necesitan energía para conducir la corriente eléctrica.  La energía es la diferencia en el número de electrones en los polos negativo y positivo de la pila.  A esta diferencia se le llama “diferencia de potencial” y se mide en voltios. Cuanto mayor es la energía que una pila puede dar, mayor es el voltaje. Las linternas, por ejemplo, usan pilas de 1,5 voltios. En España la electricidad de las casas es de 220 voltios.” - Fase 2: Debate y conclusión  Una vez realizado el experimento, los grupos exponen sus conclusiones y resultados.  A continuación se  organizará un debate en torno a las siguientes cuestiones: • ¿Qué se necesita para que fluya la corriente eléctrica? • ¿Qué función tienen los interruptores? • ¿Qué miden los voltios?, ¿y los vatios?

Buenos y malos conductores

Buenos conductores	Malos conductores
Plata	Goma
Cobre	Madera
Oro	Plástico
Aluminio	Cuarzo
Hierro	Vidrio
Volframio	Ebonita
Plomo	Ámbar