1º Experimento: El tenedor
Material- 1 tenedor
Procedimiento
Ponte el mango de un tenedor en los dientes y sujétalo con los dientes.
Sacude las punta del tenedor con tus dedos (con cuidado para no dañarte los dientes)
¿Qué sucede?
Escuchar un sonido fuerte pero cualquiera que te escuche escuchara un sonido suave
Explicación
Las vibraciones del tenedor van directamente a tu oído interno a través de los huesos del cráneo
Los sonidos están dentro de tu cráneo y los oyes más fuertes
2º Experimento: El reloj
Entre los materiales que transmiten bien el sonido tenemos el hueso. ¿Quieres convencerte de que los huesos de tu propio cráneo poseen esta propiedad?
Material
- Reloj de bolsillo
- Dientes
Procedimiento
Coja con los dientes la argollita de un reloj de bolsillo y tápese los oídos con las manos; oirá usted con bastante claridad los golpes acompasados del áncora, sensiblemente más sonoros que el tic-tac que de ordinario percibe el oído, a través de los huesos de la cabeza.
Entre los materiales que transmiten bien el sonido tenemos el hueso. ¿Quieres convencerte de que los huesos de tu propio cráneo poseen esta propiedad?
Material
- Reloj de bolsillo
- Dientes
Procedimiento
Coja con los dientes la argollita de un reloj de bolsillo y tápese los oídos con las manos; oirá usted con bastante claridad los golpes acompasados del áncora, sensiblemente más sonoros que el tic-tac que de ordinario percibe el oído, a través de los huesos de la cabeza.
Figura 46
Material
- 2 cucharillas o un manojo de llaves
- cordel
Procedimiento
Ata dos cucharillas en el centro de un cordel o un manojo de llaves (como un forendoscopio)
4º Experimento. La campana
Aquí tiene otro experimento divertido que demuestra que los sonidos se transmiten bien a través de los huesos del cráneo.
Material
- Cuchara o tenedor de acero
- Cordel
y pon los extremos del cordel en tus orejas. Agíta las cucharillas o la llaves.
¿Qué sucede?
Escuchas un sonido fuerte pero los demas no.
Explicación
Las vibraciones van directas al oido interno a traves de las huesos del craneo
Aquí tiene otro experimento divertido que demuestra que los sonidos se transmiten bien a través de los huesos del cráneo.
Material
- Cuchara o tenedor de acero
- Cordel
Procedimiento
Ate usted una cuchara sopera en la mitad de una cuerda, de modo que ésta última tenga los dos extremos libres. Estos extremos apriételos con los dedos a sus oídos cerrados e inclinando el cuerpo hacia adelante, para que la cuchara pueda balancearse sin dificultad, haga que ésta choque con cualquier cuerpo sólido. Oirá usted un
sonido bajo, como si al lado mismo de su oído sonara una campana.
5º Experimento. Globo amplificador.
Material
- Globo
Procedimiento
Hinchamos el globo
Lo acercamos a nuestro oído y damos unos golpecitos en el globo
¿Qué sucede?
Cualquiera puede oír unos ligeros golpecitos, pero nosotros sentimos un ruido fuerte.
Explicación
Cuando hinchamos el globo obligamos a la moléculas de aire que hay dentro a que estén mas cerca unas de otras (aire comprimido) por lo que el aire que esta dentro es un mejor conductor de ondas de sonido que el aire externo, Si tocamos con el globo nuestra cabeza también influye que el sonido se transmita a través de los huesos como en los experimentos anteriores.
6ºJuega a escuchar . Actividad a partir de 4 años.
Material:
- Un cuaderno,
- un lápiz.
¿Qué puedes oír? En un lugar silencioso juega a escuchar. Te asombrarán cuántos sonidos puedes oír.
Procedimiento
Puedes sentarte con tu lápiz y tu cuaderno. Escucha lo que oyes: un camión ruidoso, pájaros que cantan o el ladrido de un perro. Escribe o dibuja lo que oyes.
7 Audiciones
Actividad a partir de 2 años.
Material:
Audiciones cortas, discos compactos, muñecos u otros objetos.
Procedimiento
En la clase haremos pequeñas audiciones acompañadas de soportes visuales que le haga más placentero el ejercicio. Con la audición que hayamos elegido nos servirá para dar a conocer a su compositor y los instrumentos que utilizan los intérpretes.
Ate usted una cuchara sopera en la mitad de una cuerda, de modo que ésta última tenga los dos extremos libres. Estos extremos apriételos con los dedos a sus oídos cerrados e inclinando el cuerpo hacia adelante, para que la cuchara pueda balancearse sin dificultad, haga que ésta choque con cualquier cuerpo sólido. Oirá usted un
sonido bajo, como si al lado mismo de su oído sonara una campana.
5º Experimento. Globo amplificador.
Material
- Globo
Hinchamos el globo
Lo acercamos a nuestro oído y damos unos golpecitos en el globo
¿Qué sucede?
Cualquiera puede oír unos ligeros golpecitos, pero nosotros sentimos un ruido fuerte.
Explicación
Cuando hinchamos el globo obligamos a la moléculas de aire que hay dentro a que estén mas cerca unas de otras (aire comprimido) por lo que el aire que esta dentro es un mejor conductor de ondas de sonido que el aire externo, Si tocamos con el globo nuestra cabeza también influye que el sonido se transmita a través de los huesos como en los experimentos anteriores.
6ºJuega a escuchar . Actividad a partir de 4 años.
Material:
- Un cuaderno,
- un lápiz.
¿Qué puedes oír? En un lugar silencioso juega a escuchar. Te asombrarán cuántos sonidos puedes oír.
Procedimiento
Puedes sentarte con tu lápiz y tu cuaderno. Escucha lo que oyes: un camión ruidoso, pájaros que cantan o el ladrido de un perro. Escribe o dibuja lo que oyes.
7 Audiciones
Actividad a partir de 2 años.
Material:
Audiciones cortas, discos compactos, muñecos u otros objetos.
Procedimiento
En la clase haremos pequeñas audiciones acompañadas de soportes visuales que le haga más placentero el ejercicio. Con la audición que hayamos elegido nos servirá para dar a conocer a su compositor y los instrumentos que utilizan los intérpretes.
